與易曼君老師旁聽蔚藍之聲有感

今天有個奇妙的緣份可以與易老師及桂華一起去牯嶺街小劇場旁聽蔚藍之聲的練習。蔚藍之聲是個很優秀的合唱團，曾拿過金嗓獎的第一名，裡面有幾位我跟桂華在福爾摩莎認識的朋友，指揮老師是師大音樂系的潘宇文教授，是個非常溫暖有親和力的老師，是桂華在師大音樂系的導師，她要團員利用手勢高低感受語意的強弱，讓我印象很深刻。

我跟桂華一起加入蔚藍的練習，唱了好幾首曾唱過的經文歌以及英文宗教歌曲，非常享受，因為該練唱空間約2層樓高，有非常棒的回音效果，和聲的綿密會讓人忘卻俗事的煩憂。

在休息的時候我過去請教在後面聆聽的易曼君老師，老師對於蔚藍之聲的男聲及和聲頗為驚豔，（義大利合唱團的男生也不多嗎？？）尤其在經文歌的發揮特別出色，一點美中不足之處在於經文歌以外風格的曲子較為呆板，這部份是後來我跟易老師討論的重點，因為這問題幾乎是國內多數合唱團及團員的通病。（也是一般人對合唱的刻板印象）

易老師跟我討論了約1小時，原來關鍵是在聲音的立體感不足，一方面是因為團員的素質平均，有相似的音質，另一方面卻也缺少能投射聲音的團員，少了聲音的彈性及力度，就無法滿足風格詮釋的需要。

那要如何改進呢？

易老師給了幾個建議：
1.改善團員用錯誤的口形唱歌，用微笑的口型唱歌會讓聲音卡在軟口蓋，聽起來只有一半的頭聲，聲音還是扁的。聲音要能完全放出來才能做出不同的表情。
2.團員多加強換聲區的發聲練習，熟練換聲區（易老師稱作過程音）唱出正確聲音所需的呼吸。
3.用虛聲/假聲/頭聲去唱高音，才能做到pp到ff不同音量的區別，不然音量會一直沒有變化。
3.合唱團老師能帶合唱團正確的發聲及示範，瞭解正確的發聲原理。
4.團員最好能對發聲原理觀念有相當程度的認識。
5.指揮與團員最好能一起呼吸。
6.每部最好有1～2位能投射聲音的歌手，能作到歌曲所需的力度詮釋，並帶引其他人的聲音。
7.上聲樂課時同聲部一起上課，一起改善發聲問題。